Uczniowie klasy 4 przygotowują się do egzaminu na kartę rowerową oraz przyswajają wiedzę z zakresu ogólnych zasad i przepisów ruchu drogowego dot. pieszych i rowerzystów, przepisów o ruchu pojazdów oraz opisie i objaśnieniach znaków drogowych. Nauka techniki odbywa się w sposób zadaniowy (od ponad 3 miesięcy). Prace wytwórcze wykonują w swoich domach wg wskazówek nauczyciela techniki. Pogłębiają swoją wiedzę z zakresu wychowania komunikacyjnego poprzez uzupełnianie kart pracy, oglądanie filmów edukacyjnych i wykonywanie różnorodnych ćwiczeń oraz prac wytwórczych. Potrafią zaplanować etapy swojej pracy oraz rozwijają swoją samodzielność.

17 marca przypada święto patrona Irlandii. Dzień ten jest wielkim świętem religijnym oraz narodowym Zielonej Wyspy.

Święty Patryk to, bowiem patron tego kraju. Dzień św. Patryka obchodzony jest jednak nie tylko w Irlandii, ale również w Stanach Zjednoczonych, Australii, czy w Polsce. Dzień ten został ustanowiony ku czci biskupa, który głosił wiarę chrześcijańska w Irlandii. Święty Patryk tłumaczył dogmat o Trójcy Świętej na przykładzie trójlistnej koniczyny stąd właśnie to koniczyna stanowi symbol tego święta.

Już od ponad trzech miesięcy zajęcia plastyki w naszej szkole odbywają się zadaniowo. Uczniowie klas 4 – 7 wykonują, z wykorzystaniem różnych technik, prace plastyczne w swoich domach według wskazówek nauczyciela plastyki. Pogłębiają też swoją wiedzę z zakresu teorii sztuki, opracowują i przedstawiają w ciekawy, zrozumiały dla uczniów sposób, informacje dotyczące poznawanych zagadnień, między innymi na temat nowych dziedzin sztuki czy współczesnych form wypowiedzi artystycznej. Dzięki takiej formie pracy, mają szansę na rozwijanie swojej samodzielności. Jak sobie radzą? Zapraszam do obejrzenia wybranych przeze mnie prac plastycznych młodych twórców. Mam nadzieję, że dostarczą oglądającym miłych wrażeń.

                                                                                                              Nauczyciel plastyki: Monika Suwald

Uczniowie klasy III  na zajęciach z języka angielskiego, wykonali pracę  metodą projektu pt. "My day". Opisywali jakie czynności  wykonują każdego dnia i o której godzinie, budując zdania oraz wklejając i malując przy tym obrazki. Praca była posumowaniem działu 5, w którym to uczniowie uczyli się podawać godzinę, opowiadać oraz opisywać sytuacje oraz czynności powtarzające się każdego dnia.